На логопедических занятиях используют игры для развития артикуляции ("Весёлый язычок", "Звуки животных"), мелкой моторики (лепка, шнуровки, «Катаем карандаш»), фонематического слуха ("Найди звук", "Что лишнее?"), словарного запаса ("Угадай по описанию", "Картинки-ассоциации"), дыхания (дутье на салфетку, "Мыльные пузыри") и грамматики ("Составь предложение")
. Комплексное применение дидактических игр, пальчиковых упражнений, карточек (лото, домино) и сюжетно-ролевых игр (имитация, звуки) улучшает память, внимание и речь ребенка